Zadanie „Moda na lekturę”to interdyscyplinarny projekt, skierowany głównie do młodzieży, mający na celu zmianę stereotypowego myślenia o lekturach szkolnych. Poprzez poszczególne wydarzenia realizowane w ramach zadania pokazaliśmy, że lektury to książki inspirujące, otwierające przed młodymi ludźmi szeroki wachlarz interpretacji muzycznych, teatralnych, fotograficznych.
Obecna na warsztatach fotograficznych (plenerowych i w bibliotece) młodzież wcieliła się w ulubionych bohaterów książkowych. Efektem ich pracy była plenerowa wystawa fotograficzna „Gdybym przeniósł się na karty ksiąg”, zamieszczona również na stronie internetowej biblioteki. Konkurs fotograficzny „Czytam z klasą” udowodnił, że z książką do twarzy każdemu a warsztaty blogerskie pokazały jak promować książkę w sieci. Warsztaty reportażu nauczyły jak prowadzić rozmowę, by uzyskać pożądane informacje. Młodzież stworzyła własny filmik „Czytaj lektury, będziesz wielki!” oraz promuje lektury na wideoblogu „Zaczytani na maxa”. W sieci dostępna jest pokonkursowa wystawa „Czytam z klasą” oraz wykłady „Książki, które kształtowały pokolenia” i „Lektury na scenie”. Młodzież przygotowała pokaz mody „Lektura na miarę” oraz „Koncert muzycznych uniesień”. Spotkania autorskie z Krzysztofem Petkiem i Elżbietą Cherezińską stały się klamrą otwierającą i wieńczącą cykl wydarzeń promujących czytelnictwo wśród ludzi młodych.
Realizowane w ramach programu „Partnerstwo dla książki” zadanie „Moda na lekturę” dofinansowano ze środków Ministra Kultury, Dziedzictwa Narodowego i Sportu pochodzących z Funduszu Promocji Kultury, uzyskanych z dopłat ustanowionych w grach objętych monopolem państwa, zgodnie z art. 80 ust. 1 ustawy z dnia 19 listopada 2009 r. o grach hazardowych. Kwota dofinansowania: 15 360 zł.